Haikus in der 1b

Die 1b hat die Gedichtform Haiku erforscht.
Dann wurden fleißig Winterwörter auf Spanisch gesammelt und diese in Spalten nach Silben sortiert.
Gemeinsam ist dann ein Haiku “invierno” entstanden, das dann ins Schatzbuch übertragen und noch etwas zeichnerisch ausgestaltet worden ist.
Im Anschluss wurde dann an eigenen Winter-Haikus auf Deutsch gearbeitet.
Alle waren sehr stolz auf ihre Ergebnisse!
Einige Beispiele sind auf den Fotos zu sehen.

„MAREIKE SPINNT“ im Hamburger Michel – Chorprojekt

Der Schulchor der Schule Wielandstraße wird am Chorprojekt „Mareike spinnt“ der Kinder- und Jugendsingschule St. Michaelis mit Kooperation mit der Staatlichen Jugendmusikschule Hamburg teilnehmen.
„Mareike spinnt“ ist eine musikalische Geschichte gegen die Angst für 2 Schauspieler, singende Kinder und Sinfonieorchester von Philipp Matthias Kaufmann (geb. 1970).

Die erste große gemeinsame Probe ist am Mittwoch, 28. Juni 2023, 15.30- 17.00 Uhr geplant.

Darauffolgend sind zwei Schulaufführungen am Donnerstag, 29. Juni, 10.00 – 11.00 Uhr und Freitag, 30. Juni, 10.00 – 11.00 Uhr sowie eine öffentliche Aufführung am Freitag, 30. Juni um 17.00-18.00 Uhr vorgesehen. Alles findet im Michel statt.

Die Kinder, die in den letzten sechs Wochen beim Schulchor regelmäßig teilgenommen haben, werden bei den Chorprojekt mitmachen.

Wir freuen uns sehr und sind fleißig am üben!

Aktion Fahrradfuchs in den Maiferien

Wir möchten auf die „Aktion Fahrradfuchs“ aufmerksam machen. Hierbei handelt es sich um ein kostenloses Fahrradtraining, welches die Polizei Hamburg für alle Kinder der 3. und 4. Klassen in den Ferien anbietet.

Sollten Sie feststellen, dass Ihrem Kind zusätzliche Übung im Straßenverkehr helfen könnte, empfehle ich die Teilnahme an dieser Ferienaktion besonders. (15.05. bis 17.05.2023 in der Schule an der Gartenstadt)

https://www.polizei.hamburg/fahrradfuchs-a-556932

 

Europa im Sachunterricht – 3c

„Kannst du mir mal die Klebe geben?“ „Wie sah noch mal die Flagge von Portugal aus?“ „Wusstest du, dass die Pizza aus Neapel kommt?“ Aufregende Sachunterrichtsstunden liegen hinter der 3c, in denen in Gruppen ein Plakat zu einem europäischen Land gestaltet werden sollte. Es wurden Fragen gestellt, Infotexte gelesen, unterstrichen, Texte geschrieben, geklebt und gemalt. Zwischendurch haben alle kurz befürchtet, dass die Plakate nie fertig werden. Schließlich war es doch geschafft. Jede Gruppe hat ein tolles Plakat gestaltet, bei dem es viel zu entdecken und zu lernen gibt. Zu sehen sind die Plakat im Flur vor dem Schulbüro.

El monstruo de colores – Das Farbenmonster-1e

Os presentamos nuestro proyecto:  „El monstruo de colores“, basado en el libro del mismo nombre (Autora: Anna Llenas,
Editorial: Flamboyant). Como veis ¡tiene muchos colores! Cada uno equivale a un sentimiento: rojo = rabia, azul = tristeza, lila=inseguridad, negro=miedo, amarillo=alegría, verde=calma y blanco=cuando no sabemos qué nos pasa o estamos un poco „vacios“. Todos los días antes de entrar en clase el monstruo está echo un  lío con sus emociones (fotoA), pero en cuanto entra las ordena 😉 (fotoB) y nos ayuda a hacerlo a nosotros también. Así podemos hablar en clase de cómo nos sentimos y del porqué, para resolver conflictos si los hay o simplemente conocernos más y podernos sentir mejor.  Clase 1e

Wir stellen unser Projekt vor: „El monstruo de colores“ – „Das Farbenmonster“, das auf dem gleichnamigen Buch basiert (Autorin: Anna Llenas,
Verlag: Flamboyant). Wie du sehen kannst, hat es viele Farben! Jede Farbe entspricht einem Gefühl: rot = Wut, blau = Traurigkeit, lila = Unsicherheit, schwarz = Angst, gelb = Freude, grün = Ruhe und weiß = wenn wir nicht wissen, was los ist oder wenn wir ein bisschen „leer“ fühlen. Jeden Tag, bevor es das Klassenzimmer betritt, ist das Monster mit seinen Gefühlen durcheinander (Foto A), aber sobald es das Klassenzimmer betritt, sortiert es sie 😉 (Foto B) und hilft uns, sie auch zu sortieren. Auf diese Weise können wir in der Klasse darüber sprechen, wie wir uns fühlen und warum. Oder es unterstützt uns, Konflikte zu lösen, wenn es welche gibt, oder um uns einfach besser kennenzulernen und uns besser zu fühlen.  Klasse 1e

Ausstellung in der Bücherhalle – IVK

Die IVKs haben eine eigene Ausstellung in der Bücherhalle Dehnhaide!

Unsere beiden Internationalen Klassen haben in der Bücherhalle das Buch „Viele Tiere“ erarbeitet und mit dem Illustrator Andreas Röckener wunderbare Bilder zum Inhalt gestaltet. Die Bilder können bis Ende Januar 23 noch dort bewundert werden.
Am 10.1. wurde die Ausstellung eröffnet durch die Leitung der Bücherhalle, Frau Schnoor. Stolz haben die Kinder ihre Werke präsentiert und konnten sich bei Saft, Salzstangen und Schoko über ihren Erfolg freuen.

Ehrung im Rathaus

Endlich könnte sie, nach 2 Jahren coronabedingte Pause , wieder stattfinden: Die Siegerehrung der Bundespreise des Europäischen Wettbewerbes im Rathaus! In den letzten Jahren konnte die Siegerehrung leider nur im kleinen Rahmen, bei uns in der Wielandstraße, stattfinden.
Dieses machten sich die Zweitklässler Simon, Kevin und Anton (2b), Rubi aus der 4a sowie unsere ehemaligen Schüler Louis, Mohammed und Santiago auf, die Ehrung entgegenzunehmen.
Sie hatten sich, zusammen mit vielen anderen Kindern aus unsere Schule,  im Schuljahr 21/22 , kreativ mit dem Motto „… nächster Halt: Nachhaltigkeit“auseinandergesetzt.

Europäischer Wettbewerb 2022  

Das sind unsere Siegerarbeiten.

Im nächsten Jahr geht der Wettbewerb in die 70. Runde zu dem Thema: „Europäisch gleich bunt – Junge Visionen für ein Europa der Vielfalt.“ Wir freuen uns gemeinsam mit den Kindern der Schule Wielandstraße eigene Ideen zu entwickeln und all dies in kreativen Werken, die Europa zu einem Ort des bunten Miteinanders machen, zu zeigen.