{"id":412,"date":"2015-08-21T19:57:07","date_gmt":"2015-08-21T19:57:07","guid":{"rendered":"http:\/\/schule-wielandstrasse.schulhomepages.hamburg.de\/?page_id=412"},"modified":"2022-11-06T11:03:01","modified_gmt":"2022-11-06T11:03:01","slug":"vorschule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schule-wielandstrasse.hamburg.de\/?page_id=412","title":{"rendered":"Vorschule"},"content":{"rendered":"
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Unsere Vorschule<\/strong><\/p>\n

Was machen die Vorschulkinder der VSK? <\/strong>Wir haben die Geschichte \u201eDer gelbrote K\u00fcrbis“ vorgelesen bekommen. Sie beginnt mit einem K\u00fcrbiskern und erz\u00e4hlt von seiner Entwicklung bis zum riesigen K\u00fcrbis.
\nDann hatten wir die Aufgabe einen K\u00fcrbis mit gelben, roten und gr\u00fcnen Wachskreiden zu malen.
\nZum Abschluss haben wir eine K\u00fcrbissuppe gekocht und gegessen. Sie schmeckte fast allen Kindern gut, einige haben nur probiert.<\/p>\n

Informationen zur Vorschule: <\/strong>Die Kinder „lernen“  f\u00fcnf Stunden pro Tag  und spielen wie die „richtigen“ Schulkinder. 
\nDer Unterricht beginnt jeden Tag um 8.00 Uhr. Der Schultag endet um 13.00 Uhr. Ab 13.00 Uhr essen die Kinder. Daf\u00fcr m\u00fcssen die Kinder angemeldet werden.<\/p>\n

In der VS wechseln sich Lern- und Spielzeiten w\u00e4hrend des Tages ab. In der Lernzeit sollten alle Kinder nach ihren M\u00f6glichkeiten an den Angeboten teilnehmen. In der folgenden Spielzeit steht das freie Spiel im Vordergrund.<\/p>\n

Stundenplan: <\/strong>Zweimal in der Woche gehen wir zum Sport in die Turnhalle oder in den Bewegungsraum.
\nEinmal in der Woche gibt es den Spielzeugtag, zu dem jedes Kind ein Spiel, Buch oder Spielzeug mitbringt. Dieses stellt es dann den anderen Kindern vor. Wir feiern Geburtstage und Feste in der Klasse und nehmen an fast allen Aktivit\u00e4ten teil, die in der Grundschule stattfinden.<\/p>\n

Inhalt: <\/strong>Die Vorschularbeit richtet sich nach den „Richtlinien f\u00fcr die Bildung und Erziehung in Vorschulklassen“,<\/a> worin die F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten, die f\u00fcr die sp\u00e4tere Einschulung wichtig sind, beschrieben werden. Das Angebot orientiert sich am Kreislauf des Jahres und an den Bed\u00fcrfnissen der Kinder. Die Vorschularbeit l\u00e4sst sich in verschiedene Bereiche aufteilen: Musik, Werken, Mathematik, Sprache, Spiel, Bildnerisches Gestalten, Leben und Lernen in sozialen Bez\u00fcgen, Sport, Kochen\/Backen und Verkehrserziehung.<\/p>\n

Mathematik: Wir nutzen die Zeit bis zur Einschulung, um die mathematischen Vorkenntnisse ihrer Kinder auszubauen. <\/strong>Unsere F\u00f6rderung vor der Schule ist auf das Mathematiklernen in der Grundschule genau abgestimmt. In der Vorschule arbeiten wir mit dem Kleinen Zahlenbuch und in der  Grundschule mit dem Zahlenbuch.Die Besonderheiten des Zahlenbuches:<\/p>\n

\uf0fc Kleine Zahlenbuch f\u00fcr die mathematische Fr\u00fcherziehung
\n\uf0fc F\u00f6rderung leistungsstarker Sch\u00fcler durch Forscheraufgaben
\n\uf0fc F\u00f6rderung rechenschwacher Sch\u00fcler durch Kleingruppenarbeit
\n\uf0fc Verst\u00e4rkte Anleitung zu eigenst\u00e4ndigem und individuellen lernen durch vielseitige Materialien In der 1. Klasse beginnt das Zahlenbuch mit den beiden Themenbl\u00f6cken \u201eEntwicklung des Zahlbegriffs“ und \u201eKraft der F\u00fcnf“ (strukturiertes Z\u00e4hlen), die f\u00fcr das Rechnen im Zwanzigerraum und dar\u00fcber hinaus Voraussetzung sind.<\/strong>In der Vorschule bereiten wir die zuk\u00fcnftigen Grundsch\u00fcler genau auf diese beiden ersten Themenbl\u00f6cke des Zahlenbuches in der 1. Klasse vor. Wo immer m\u00f6glich, sollte bereits die Zeit bis zur Einschulung genutzt werden, um die Vorkenntnisse aller Sch\u00fcler zu entwickeln.<\/p>\n

Spracherziehung:Begegnung mit Literatur<\/strong><\/p>\n

\u2022 B\u00fccherhallenbesuch
\n\u2022 FLY – Familienlernen<\/a>
\n\u2022 Leseecke in der Klasse<\/p>\n

Sprechanl\u00e4sse schaffen
\n\u2022 Gespr\u00e4ch \u00fcber ein Thema
\n\u2022 Fragen zu einem vorgelesenen Buch
\n\u2022 Spielzeugtag Vor\u00fcbungen zum Lesen und Schreiben<\/p>\n

\u2022 Schwung – und Schreib\u00fcbungen
\n\u2022 Reim – und Silbentraining
\n\u2022 Laut\u00fcbungen
\n\u2022 Stempel\u00fcbungen mit Buchstaben<\/p>\n

Die wesentliche Voraussetzung f\u00fcr die Bew\u00e4ltigung des Anfangsunterrichts der Grundschule ist der Umgang mit der deutschen Sprache.  Hierzu leistet unsere Vorschule einen wichtigen Beitrag: Sie f\u00f6rdert die Kommunikations-f\u00e4higkeit des Kindes, sie ist Grundlegung f\u00fcr die Systematisierung von Sprache, und sie weckt das Interesse an der Schriftsprache. Unterricht in der Vorschule ist immer auch Sprachunterricht. Dabei gehen wir auf alle Kinder und ihre Bed\u00fcrfnisse ein, damit sie zum Schulanfang in der Lage sind, dem Unterricht zu folgen und an einem Gespr\u00e4ch aktiv teilzunehmen. Je nach Sprachentwicklungsstand des Kindes f\u00f6rdern wir in der Vorschule jedes Kind individuell entsprechend seines F\u00f6rderbedarfes.<\/p>\n

Elternmitarbeit: <\/strong>Eltern werden hin und wieder gebraucht, wenn Unterst\u00fctzung gefragt ist, z.B. als Begleitung beim Backen und Basteln zur Weihnachtszeit und nat\u00fcrlich bei Ausfl\u00fcgen. Ebenso wichtig ist die Mithilfe von Praktikanten in der Vorschule. Praktikanten sind hier gerne gesehen und erw\u00fcnscht!<\/p>\n

Anmeldung zur Vorschule: <\/span><\/strong>Die Anmeldung beginnt im Dezember und ist bis Ende Januar m\u00f6glich. Das Schulb\u00fcro ist hierf\u00fcr zust\u00e4ndig. <\/span>Bringen Sie bitte zur Anmeldung folgende Unterlagen mit:<\/span><\/h5>\n