Umweltschule in Europa

Die Grundschule Wielandstraße hat sich das erste Mal im Jahr 2020 als Umweltschule in Europa mit den Themen: „Wielandgärtchen“ und „Klimadetektive“ beworben. Dafür hat sich die Umweltgruppe (Frau Boyd,Frau Eggers und Frau Wolf) gebildet, die die Umweltthemen in die Schulgemeinschaft trägt.

2021-02-02 Klimadienst Schild

Wielandgärtchen:
Unser kleiner Schulgarten wird unter Anderem von der Klasse 2a mit Frau Boyd in Kooperation mit ihrer Erzieherin Edith gepflegt und bewirtschaftet.

• Es wurden Tulpenzwiebel gesetzt.
• Unkraut wurde gejätet.
• Der Umgang mit Gartengeräten wurde gelernt.
• Bohnen und Kartoffeln wurden geerntet.
• Lieblingspflanzen wurden beobachtet und gemalt.
• Ein Gartenlogbuch wurde erstellt.
• Der Garten wurde für den Winter vorbereitet.

Klimadetektive:
n der 3d bei Frau Eggers werden Klimadetektive ausgebildet. Die Klimadetektive führen den Klimadienst ein, der auf ressourcenschonendes Verhalten der Klasse achten soll. Dabei wird untersucht und bearbeitet,
wie

• Müll vermieden werden kann (z.B. Brotdose statt Tüte)
• Mülltrennung und Recycling funktioniert
• Energie gespart werden kann (z.B. Licht aus in Vorräumen, Gruppenräumen, die nicht genutzt werden.)
• Energielecks behoben werden können

(z.B. Tropfende Wasserhähne beim Hausmeister melden.)

Die Kinder der 2a haben geforscht:

Wie pflanzt man Tulpenzwiebeln?
Edith holt die Zwiebeln. Dann sagte Edith, wir müssen messen und wir müssen graben. Edith sagte, da sind die Handschaufeln. Edith hat die Zwiebeln gegeben. Jedem nur eine Zwiebel. (Augustina und Alyson) (Anm. Edith ist die Erzieherin der Klasse 2 a)

Wie wir Tulpen pflanzen
10 cm tief muss man graben, weil die Tulpenzwiebel sonst nicht wachsen kann. Sie wird sehr schön sein. Die Pflanze heißt Mats. (Mats)

So pflanzen wir Tulpen
Zuerst graben wir 10 cm tief. Danach die Zwiebel richtig herum reinlegen. Das Loch zumachen und ein bisschen klopfen. Dafür brauchen wir eine Handschaufel. In der Erde kann man Regenwürmer entdecken, Käfer und Kartoffeln finden. (Elian)

Wir haben mit Handschaufeln gegraben. Die Löcher mussten 10 cm tief sein. Als wir fertig waren, haben wir mit Harken alles glatt geharkt. Dann waren wir fertig. (Leevi)

Not macht erfinderisch. Dieses Schulhalbjahr gab es die Zeugnisse für die Viertklässler takeaway .

Fernsehbeitrag:    Zeugnisse aus dem Fenster 

Radiobeitrag:

… brauchen auch mal Unterstützung!

weitere Angebote finden Sie hier.

Beratungslehrerin 

Für sportlichen Mädchen, der Jahrgangsstufe 4 , die nächstes Schuljahr an eine sportbetonte Schule wechseln wollen, besteht noch die Möglichkeit an der Sichtung am Alten Teichweg teilzunehmen. Der Sporttest findet am 13. Januar von 17.00 bis 20.00 Uhr am Alten Teichweg 200 statt. Treffpunkt ist die Kletterspinne.

Flyer_ATW_Talente_Mädchensport

Hygiene und Verhaltensregeln Mädchensportsichtung_2021

Am Mittwoch kam noch einmal Weihnachtsstimmung in den Fluren der Schule auf. Frau Avila und Frau Stamm spielten Weihnachtslieder auf  Geige und Schifferklavier. 

Vielen Dank!

Am letzten Schultag gab es dann auch noch in großer Runde auf dem Schulhof „Felix navidad“ hinter der Maske und in kleiner Runde. Von 400 Schülern warne gerade noch einmal vor Ort. 

Wir können leider aufgrund von Corana  nicht zur Kultur gehen , dafür kommt die Kultur zu uns.
Am 15. Dezember gab es ein Theaterstück in den 2. Klassen . Das Theaterstück war sehr unterhaltsam und das lag nicht nur an der Sprache – plattdeutsch!

Das Kinderparlament tagt zwar in veränderter Zusammensetzung, aber nicht weniger effektiv!

Die Kohorten (Jahrgänge Klasse 1- 4 und die IVK) treffen sich jeweils 30 Minuten, um zu beraten, Vorschläge zu sammeln, zu diskutieren und zu arbeiten.

In den Sitzungen vom 22.9 und 29.9.20 wurden den Vertretern des Parlaments Schulhofspiele vorgestellt. Ein Wunsch des Parlaments war es nämlich, dass der Schulhof verschönert, bzw. mit mehr Spielmöglichkeiten versehen werden sollte.

Aus 10 Spielen sollten 4-5 abgestimmt werden, damit diese demnächst auf den beiden Höfen aufgezeichnet werden könnten. Jedes Parlamentsmitglied (immer 2 SchülerInnen aus jeder Klasse) hatte 3 Stimmen.

Hier die Abstimmungsergebnisse

Platz1: Dartscheibe Platz 2: Twister Platz 3:Schach Plat 4: Mensch, ärgere dich nicht Platz 5: Himmel und Hölle+Fußball mit Kronkorken Platz 6: Schnecke/Schlange

Die Abstimmungen des Kinderparlaments wurden in der Schulhof-AG vorgelegt. Die AG besteht zurzeit aus 2 ErzieherInnen, 6 LehrerInnen und der Schulleitung.Nach Abwägung und Diskussionen zur Umsetzbarkeit der Spiele werden ab März/April folgende Spiele aufgezeichnet werden können:

Dartscheibe (Wurf z.b. mit Sandsäckchen)

Twister (mit Drehscheibe)

Himmel und Hölle

Riesenschlange

100-er-Feld

Nächste Kinderparlament-Termine: 24.11.20 JHG. 3+4+IVK, 1.12.20: JHG.1+2

Themen:        1.Was wir seit September erreicht haben

2. Welche Aktion/Anliegen wollen wir angehen? Ideensammlung und Abstimmung

 Das Kinderparlament bedankt sich sehr bei Frau Mitzlaff und ihrem unermüdbarem Engagement für die Kinder!!

Das sind wir, die Schule Wielandstraße!

Dieses Jahr ist vieles anders! Unseren Tag der „offenen Tür“ mit traditionellen Bastelnachmittag können wir nicht begehen. 
An diesem Tag bestand für alle interessierten Kinder und Eltern immer die Möglichkeit unsere Schule kennenzulernen und Fragen zu stellen.
Wir möchten allen, an unserer Schule, Interessierten, auf digitalem Wege, die Möglichkeit geben unsere Schule kennenzulernen. Aus diesem Rund haben wir vor einen kleinen Film zu erstellen. Er wird in den nächsten Wochen online gezeigt werden.

Impressionen zur Schule

HERZLICH WILLKOMMEN IN DER WELT DER PERCUSSION
JAHRGANG 3 TROMMELT GEMEINSAM MIT KURSLEITERN DER ELBPHILARMONIE
Ausflüge waren bisher nicht möglich, also haben wir die Gelegenheit ergriffen und die flexible Lösung der Elbphilarmonie – die mobile Instrumentenwelt – für einen Workshop gebucht.
Wir hatten Glück, dass wir einen Termin bekommen konnten, denn wie man sich denken kann, waren alle Plätze „elphilike“ schnell ausgebucht.
Die Elbphilarmonie-Mitarbeiter kamen zu uns – mit samt eines vollbeladenen Autos voller Instrumente – in die Wielandstraße.
Im Kreativ-Workshop Percussion haben wir uns beispielsweise auf die Spuren der brasilianischen Samba begeben und lernten typische Instrumente kennen. Das Trommeln kam dabei natürlich nicht zu kurz.
Wir haben uns immer in zwei Gruppen geteilt, so dass wir auch ordentlich Platz hatten, um verschiedene Rhythmen auf großen und kleinen Trommeln auszuprobieren.
Leider konnten wir nicht alle Instrumente, die Sara und Pirkka mitgebracht hatten, ausprobieren, da natürlich auch hier die Abstandsregelungen und Hygienevorschriften galten. Bevor eine andere Gruppe in den Raum durfte, wurde erstmal ausgiebig gelüftet und desinfiziert.
Die mobile Instrumentenwelt war sicherlich eines der Highlights in der letzten Schulwoche vor den Herbstferien.
Vielleicht können wir ja schon bald wieder in den Bauch der Elbphilarmonie am Hafen fahren und andere Instrumente auszuprobieren.
Hier finden sich ein paar Fotoeindrücke!

Seit dem Schuljahr 2019/20  sind wir offiziell „bewegte Schule„.  Und haben uns auf die Fahne geschrieben mehr Bewegung in den Schulalltag zu bekommen. Im letzten Jahr haben wir für die aktive Pause wieder einige  Fahrgeräte über den Schulverein besorgt, wir haben mit Kooperationspartnern am Vor- und Nachmittag interessante Sportarten ausprobiert, haben ein Sportspektakel veranstaltet, haben einen wöchentlichen Geräteaufbau für unsere Jahrgänge VSK bis 3 im Stundenplan verankert und sorgen dafür, dass der Sportunterricht nicht ausfällt. Mit dem Bootsmannhaus haben wir eine weitere Spielattraktion (Schulverein) auf dem kleinen Schulhof geschaffen. Dabei wollen wir es nicht belassen.

Momentan sind wir dabei Hüpfspiele auf den beiden Schulhöfen zum malen. Leider spielt das Wetter nicht mehr ganz so mit, sodass sich die Aktion in die Länge zeihen wird. Vorgesehen sind die  Spiele Himmel und Hölle, Twister, Dart und Riesenschlange. Die Fachkonferenz Mathe möchte gerne Spielen und Lernen, über ein großes 100er Feld, miteinander verbinden. Angemacht sind auch einfache Bewegungsspiele für die Flure, so dass die Laufgeschwindigkeit und damit die Unfallgefahr reduziert wird.

Des Weiteren wünschen wir uns  ein Minitrampolin und  eine Boulderwand  (Haus B,) sowie einen  kleinen  Balancierparcours im Gebüsch.
Für den großen Schulhof gibt es noch ein Bereich, der Möglichkeiten für eine offene Bewegungsbaustelle (z.B. Autoreifen) lässt.

Gerne können Sie uns mit Rat und Tat ( schule-wielandstrasse@bsb.hamburg.de), sowie finanziell unterstützen Codewort Schulhof   –  Schulverein Hamburger Sparkasse                                                                                               IBAN DE47 2005 0550 1239 1274 32                                                               BIC HASPDEHHXXX  )