Eine neue Runde i Europäischen Wettbewerb steht an.
Unsere Schülerinnen und Schüler haben noch bis zum 09.03 Gelegenheit zu diesen beiden Themen zu arbeiten: Abgabeendspurt zum Europäischen Wettbewerb 2023 weiterlesen →

Mathematikolympiade – Landesrunde an der Schule Wielandstraße

Bei der 61. Mathematikolympiade haben sich drei Kinder der Schule Wielandstraße für die dritte Runde qualifizieren können. Einige Dritt- und Viertklässler haben die Punktegrenze für die Qualifikation nur knapp verpasst. Alle Schülerinnen und Schüler haben im Januar eine Urkunde bekommen und drei zudem auch die Einladung zur nächsten Runde.

Nur wenige Schülerinnen und Schüler können an dieser Landesrunde für Hamburg teilnehmen, die normalerweise zentral an einer Hamburger Grundschule mit allen Qualifizierten ausgerichtet wird. Pandemiebedingt wurden die Schulen aber in diesem Jahr aufgefordert, die Landesrunde an der Schule durchzuführen.

So haben wir Luise, Anna und Conrad Mitte Februar im kleinen Konferenzraum einen Raum bereitet, in welchem sie sich den sehr anspruchsvollen Aufgabe der dritten Runde stellen konnten. 90 Minuten Schreibzeit hatten die drei für die fünf Aufgaben und nun warten wir – und die Kinder insbesondere –  bis die Ergebnisse veröffentlicht werden.

Wir drücken die Daumen, dass die Urkundenübergabe in einem feierlichen Rahmen stattfinden kann!

Hier sieht man Luise, Anna und Conrad beim „Arbeiten“.

Die Schulrunde der Mathematikolympiade

Im November war es wieder soweit: Die Mathematikolympiade ging in die nächste Runde.

Schüler*innen, die die 1. Runde erfolgreich gemeistert hatten, sind zur Schulrunde angetreten. Jahrgang 3 stellte sich den Aufgaben unter Klausurbedingungen im Sachunterrichtsraum, Jahrgang 4 im Musikraum.

Die bearbeiteten Aufgaben wurden an das Komitee zur Auswertung geschickt. Nun heißt es für alle Wieländer „Daumen drücken“ und abwarten. Nur wenige Hamburger Schüler*innen erreichen die Landesrunde, wo wieder Aufgaben auf die Kinder warten… im Februar dann noch Schwierigere als in den ersten zwei Runden.

Auf jeden Fall gibt es Teilnahmeurkunden für alle Wieländer*innen, nachdem die Olympiade 2022 abgeschlossen ist.

Danke auch an alle, die das Mitmachen ermöglicht haben! Und insbesondere: Glückwunsche an die Kinder, die sich dem Wettbewerb gestellt haben.

Einige Klassen der Schule Wielandstraße nehmen vom 13.9.-1.10.2021 an der Aktion: „Zu Fuß zur Schule“ teil. Bei der Aktion geht es darum, dass möglichst viele Kinder zu Fuß, mit dem Rad oder dem Roller zur Schule kommen. Täglich werden die Schulweg Pässe in den Klassen abstempelt und gezählt, wieviele Kinder ohne Elterntaxi gekommen sind. Damit soll unter Anderem mehr Bewegung stattfinden, die Selbständigkeit  im Straßenverkehr trainiert und ein Bewusstsein für Klimaschutz gestärkt werden.

Auch dieses Jahr waren die Wieländer, trotz erschwerter Bedingungen (teilweise war Homeoffice angesagt), wieder mit am Start.  Gearbeitet wurde zu folgenden Themen

Mein Freund, der Roboter!?  Hättest du gern einen Roboter als Freund? Stell dir dein Leben mit diesem Maschinen-Menschen vor. Was soll er können? Mit diesem Thema beschäftigen sich die 3b, 2b und 2a. Aber auch die 4b.
Mein fabelhaftes Wunderhaus
Ein Schreibtisch mit eingebauter Hausaufgaben-Löse-Maschine, eine Hundewaschmaschine im Flur, ein Haus mit automatischem Schmutzwäsche-Einsammelator … Zeig uns, was dein fabelhaftes Wunderhaus alles kann. Hierzu haben besonders die Mädchen der 4b Häuser gestaltet und Filme gedreht. Schaut doch selbst. Erfolgreiche Teilnahme am Europäischen Wettbewerb 2021 weiterlesen →

Ein Lied für unsere Schule. 
Es haben viele Schüler und Schülerinnen mitgemacht und daraus ist dieses Lied zur Melodie “ „An de Eck steit’n Jung mit’n Tüdelband “ entstanden:

In der Wielandstrasse gibt es eine Schule

Viele Kinder gehn dort täglich ein und aus

Auf dem Schulhof machen sie Baumbule

Das so mancher Lehrer sich die Haare rauft

Viele Kinder dieser Schule sprechen spanisch

Sagen: „Hola buenos días cómo estas“

Und die Hamburger schnacken büschen weniger

Nur kurz „Moin“ und dann ab in die Klass`

Refrain:

Si si es nuestra escuela si, aprendemos bien

(Auf Deutsch und Spanisch sprechen wir

Und wir sind sehr gerne hier!)

(Unser Schule ist nicht nur genial

Sondern auch International!)

Vielen Dank an : Anna 3a, Elias 2b, Elias 3a, Eva 2b, Henry 2a, Kian 1c, Leha 4b, Matteo 1c, Meysa 3a, Nele 2c, Paula 2c, Marc 3a, Niels 3c, Sheli Lusche 3c, Klasse 4c.

Hier findest du das Akrostichon – das Schreibspiel!
Akrostichon_Aufgabe

Wie erleben Kinder Inklusion?

Mit dieser Frage hat sich die Schulbehörde an die Lehrer gewandt und ein Preisausschreiben ins Leben gerufen.

Den Kindern der 2c habe ich folgende Karikatur gezeigt und wir haben sie besprochen:

So kamen wir über eine produktive Diskussion darüber, was Gerechtigkeit in der Schule eigentlich bedeutet. Obwohl sich die Kinder auch zuvor nie darüber beschwert hatten, so fanden sie es nun wirklich gerecht, wenn im Unterricht die Kinder sehr unterschiedliche Aufgaben bearbeiten.

Die Kinder haben den einzelnen Tieren und auch dem Lehrer ihre Stimmen geliehen und wir haben ein kurzes Hörspiel aus der Karikatur gemacht. Dies haben wir dann zum Amt für Schule gebracht und gespannt gewartet.

Jetzt konnten wir unseren Preis stolz entgegen nehmen:
Neben der Urkunde bekamen wir Büchergutscheine im Wert von 30 Euro.

Wir sind alle mächtig stolz und haben uns viele wichtige Gedanken gemacht!

 Birte Halbach und die 2c