Archiv der Kategorie: Allgemein

Projektwoche

In der Projektwoche wird fächerübergreifend an Themen aus dem Sachunterricht gearbeitet. Wir besuchen zum Beispiel außerschulische Lernorte, befragen Experten oder arbeiten konzentriert einen Tag lang an einem ästhetischen Projekt. zu dem Thema.  
So wird in Jahrgang 2 zum Thema Wetter und Klima geforscht.  Es wird sich gefragt, was es für Klimazonen gibt es und was das Wetter beeinflusst und im Zuge dessen auch Windspiele gebastelt.

Die Projektwoche findet vom 8. bis zum 12. Juli statt.

Jahrgang 0 der menschliche Körper
Jahrgang 1 Was sind Materialien, welche gibt es und was ist Recycling
Jahrgang 2 Wetter und Klima
Jahrgang 3 stabile Konstruktion – Brücken
Jahrgang 4 Hamburg

 

Alsteruferturnier 2024

Bei strahlendem Sonnenschein haben sich 32 Kinder auf den Weg zum Rathausmarkt gemacht um beim weltgrößten Schachturnier „Rechtes Alsterufer gegen linkes Alsterufer“ für die linke Seite Punkte zu erspielen. Der Rahausmarkt war mit 3700 Spielenden mehr gut gefüllt. Verteilt auf 4 Mannschaften haben die Kinder jeweils 2 Partien in praller Sonne auf den Rathausmarkt tapfer gespielt und viele Partien gewonnen.
Wir danken an alle Eltern, die die Spielenden begleitet und unterstützt haben. Sie waren großartig!

1004 Zentimeter Mut -2b/1a

Am Freitag 28.06.2024 durften die Klasse 2b und 1a Nora Elberfeld, Guy Marsan und ihr Team bei uns an der Schule begrüßen und Teil einer bewegenden Performance zum Thema MUT werden:

Ein tänzerisch-akrobatisches Duett, das sich dem Mut als Gegenspieler der Angst widmet.
Wie groß ist ein:e Held:in? Was kostet Mut und wie tief ist der Sprung ins Ungewisse?

1004 ZENTIMETER MUT ist ein Duett aus performativ-poetischen und tänzerisch-akrobatischen Elementen, das sich in einer Welt voller Unsicherheiten auf die Reise nach Mut begibt. Körperteile wachsen ins Unendliche, die Wand wird zum Boden, Zähne zu Augen und Stöcke zu Schlangen. Eine inspirierende Choreographie zwischen Tatendrang, Fürsorge und Überwindung.

Danke an Nora und Guy sowie K3-Hamburg für das tolle Erlebnis.

Juego del restaurante – 2b

Die bilinguale Klasse 2b „los pingüinos“ hat Restaurant gespielt. Das Restaurantspiel wurde entwickelt, um den Lernenden auf spielerische und praxisnahe Weise Spanisch beizubringen. Gerade behandeln wir im Sachunterricht das Thema gesunde Ernährung und konnten so fächerübergreifend arbeiten. Dabei liegt der Fokus auf der Verbesserung der Sprachfähigkeiten durch interaktive und realitätsnahe Situationen. In der Woche vor dem eigentlichen Spieltag haben sich die Pinguine intensiv vorbereitet. Menükarten wurden erstellt, Preise diskutiert und die wichtigsten Vokabeln und Sätze für die Kommunikation im Restaurant erlernt. Es wurden Rollen wie Koch/Köchin (cociner@), Kellner*in (meser@) und Gast (cliente) festgelegt und einstudiert.

Während des Spiels schlüpften die Kinder in ihre jeweiligen Rollen. Dabei mussten sie Bestellungen aufnehmen und auf Spanisch kommunizieren, was ihnen half, die neu erlernten Begriffe und Phrasen anzuwenden und zu festigen. Jede*r hatte die Möglichkeit, alle Rollen auszuprobieren, was nicht nur das Sprachverständnis, sondern auch Teamarbeit und Flexibilität förderte.

​​​Die Pinguine verbesserten ihre Fähigkeiten im Sprechen und Verstehen von Spanisch durch realitätsnahe Konversationen. Sie erweiterten ihren Wortschatz rund um das Thema Restaurant und Essen. Durch das Zuhören und Verstehen der Bestellungen und Wünsche der Gäste wurde das Hörverständnis trainiert.
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Das Restaurantspiel bot den Kindern eine unterhaltsame und effektive Möglichkeit, Spanisch zu lernen. Es zeigte ihnen, wie wichtig es ist, die Sprache in praktischen und lebensnahen Situationen anzuwenden, und stärkte gleichzeitig ihr Selbstbewusstsein im Umgang mit der fremden Sprache. Die Kombination aus Lernen und Spielen machte das Restaurantspiel zu einem Highlight des Sprachunterrichts.

Hoftag

Er war doch noch möglich!

Nach dem großen Regen, am Vortag, glich der Schulhof eher einer Teichlandschaft und so war es gar nicht sicher, ob wir überhaupt die Hüpfspiele aufmalen konnte. Alles war zwar nicht möglich, wie das Dach vom Spielhaus, das  einfach noch viel zu feucht war, aber ein paar Hüpfspiele konnten, bei strahlendem Sonnenschein dann doch nachgemalt werden.  So schlimm ist es dann doch nicht. Denn die Farbe hat nicht ganz ausgereicht. Wir werden daher noch mal einen Hoftag ansetzen. Der wird aber erst im neuen Schuljahr stattfinden.

Der Oktopus ist da

Der Oktopus ist endlich da. Dafür haben wir das letzte Jahr im Schulverein gesammelt. Ein herzliches Dankeschön an die zahlreichen Spender und Spenderinnen.

Nun haben wir einen Ballkorb, der in einer kindgerechten Höhe ist und dazu auch noch ein vielfältiges Ballspielangebot ermöglicht. 

Ab sofort wird für die neue Schulhoffläche gesammelt. Ca 30.000 Euro werden für die Neugestaltung nötig sein.  Dafür wird im Herbst ein Spendenlauf organisiert. 

Ironkid – Ergebnisse

Am Donnerstag war es soweit. All die Befürchtungen, dass es aufgrund des Wetters nur ein Duathlon wird, hatten sich an diesem Vormittag zerschlagen. Bei bestem  Wettkampfwetter und einer Wassertemperatur von 20 Grad Celsius, konnten unser Jahrgang 4 mit einigen aus Jahrgang 3 antreten. 

Die erste Hürde, die Fahradfahrt mit 60 Kindern zum Veranstaltungsort, wurde in 30 Minuten genommen.  Einmal im Stadtpark angekommen, ging alles seinen Gang.
Jahrgang 3 startete um 09.55 Uhr. Da war am Ende des Wettkampfes, auf der Rückfahrt, noch genügend Zeit für ein Eis. Dagegen durften die 4a , die 4b, die 4c und die 4d erst ab 13.00 antreten durften.  Um 13.30 Uhr waren alle glücklich und erschöpft im Ziel. Es war sogar so warm, dass einige Wieländer und Wieländerinnen noch eine Abkühlung im Modellteich genommen hatten. Jana aus der 4b konnte einen hervorragenden 15. Platz erkämpfen. 
Weiter Platzierungen und auch die Teilnahmeurkunden können hier eingesehen und ausgedruckt werden.
Herzlichen Glückwunsch, besonders an diese beiden. Aber auch an alle Kinder, die diese Distanz geschafft haben und angetreten sind.

Insgesamt hat die Schule Wielandstraße einen hervorragenden 4. Platz von 35 Schulen  erkämpfen können. Wir teilen uns diesen Platz mit der Ganztagsschule Sternschanze. Vor uns sind nr noch die Schule Strenge, Ahrensburger Weg und Islandstraße.

Die Rückfahrt ging dann erheblich schneller, auch, weil doch einige Eltern ihre Kinder direkt vom Veranstaltungsort abgeholt hatten. 

Bis zum nächsten Jahr!

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